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铜陵市“1+2+3”模式夯实全市教育系统思想政治工作
发布日期:2019-06-13

  重自我对应的是------感受,舒服,独立自尊,不怎么重视外部评价。不难理解李白为什么最后反复出山,去实现经世济用的理想。

  2019-05-2318:45粉丝作为与明星没有直接关联的个人,既没有替其开脱的义务,也没有对不了解的事妄加判断的资格。不顾事实,一味地袒护偶像,本质上是对偶像倾注了过度以至于扭曲的感情的表现。2019-05-2316:23只有当民众能确信死后会得到应有的尊重,良性的遗体自愿捐献机制才可期待。因此,必须落实捐献和接受双方的权利义务,解除人们的顾虑,保障捐献者的权益。2019-05-2316:32只要教育均衡与均等存在明显的落差,学区房上的“比较优势”自然就会榨干购房者的血汗。

铜陵市“1+2+3”模式夯实全市教育系统思想政治工作

思想政治工作是学校教育教学工作取得成绩的重要法宝,更是做好新时代教育工作的保障和生命线。 铜陵市教体局认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,以人为本,以问题为导向,围绕“1+2+3”模式,即“1个核心、2个主体、3个工程”,不断夯实全市教育系统思想政治工作,为深化教育改革、加快教育发展起到了保驾护航的作用。 “1个核心”,夯实领导班子队伍建设。 学校领导班子是学校思想政治工作中核心,提高领导班子的执政能力和领导水平,才能扎实推进学校健康和谐持续发展。 铜陵市教体局全面加强全市中小学学校领导班子队伍建设,扎实开展学校领导班子培训工作,通过举办习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神集中轮训班、基层党建和党员干部培训班、组建全国教育大会精神宣讲报告团等多种形式,在全市教育系统深入开展党的理论学习;坚持党委理论中心组学习制度,有效指导各级各类学校领导班子找准工作存在的突出问题和薄弱环节,明确工作目标,用符合实际的办法解决发展中存在的困难和问题,保持工作的连续性和发展的持续性。 突出民主治校,把保护和调动教职工积极性放在突出位置,加强党务校务公开工作,实施民主管理,接受民主监督,把坚持和完善校务公开制度,作为班子建设和调动教师积极性的一项重要举措来抓,把教职工最为关心、社会普遍关注热点问题作为公开的重点内容,紧紧抓住不放,规范运作程序,杜绝“暗箱”操作,确保各项工作的透明度。

抓好党风廉政建设,把增强班子战斗力和凝聚力摆在突出位置,加强作风建设,强化政治意识,提高政治站位。

“2个主体”,突出学生和教师思想政治工作。 突出学生主体,抓实未成年人道德建设。

思想政治工作从根本上说是做人的工作,全市教育系统以强烈的政治意识、大局意识和责任意识,围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想觉悟、道德品质、文化素养,切实抓好青少年思想道德建设,推进未成人思想道德建设,把努力让学生成为德智体美劳全面发展的时代新人,作为学校思想政治工作的重要任务。

积极探索工作思路,创新工作方法,不断加强教育阵地建设、社会环境建设、文化精品建设,加强和改进学校德育工作,厚植家国情怀,淳化道德情操,坚定理想信念,开创全市未成年人思想道德建设工作新局面。 突出教师主体,抓牢师资队伍思想工作。 铜陵市教育系统不断探索新形势下师资队伍思想政治工作的新方法、新途径,并不断在实践中完善,促进师德师风水平的整体提升,打造一支业务高素质好的教师队伍。 在教师培训和继续教育中,把思想政治教育和职业道德教育放在突出地位;积极开展“四名工程”、“青蓝工程”和“孺子牛”等活动,组织举办先进事迹宣讲报告会,大力宣传师德师风的先进事迹和经验;建立健全师德师风的考核制度,对师德失范者,在评优、职务职称晋升等方面实行一票否决;重点分析、排查少数教师搞有偿家教的现象,整治人民群众反映强烈的“有偿家教”问题;通过“名班主任”工作室,建设一支专家型的班主任队伍,使班主任成为学生成长的引导者、合作者和服务者。

引导全体教师以高尚的人格魅力赢得学生敬仰,以模范的言行举止为学生树立榜样,把真善美的种子不断播撒到学生心中。 “3个工程”,切实保障学校思想政治工作推进。

实施党的建设龙头工程。 全面加强教育系统党的建设,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,办好人民满意教育。 充分发挥党支部作用,加强带头人建设,严格组织生活。

提升政治站位,提升党建水平,提升队伍素质,强化监督考核,激发全市教育系统爱党敬业、努力办好人民满意教育的工作热情。

以专家教授引领学,领导干部示范学,学员代表分享学,主题教育深入学、融入工作长期学等学习模式,以多种形式在全市教育系统深入开展党的理论深入学习,融会贯通,入脑入心。

通过扎实开展“讲严立”专题警示教育,坚持党委理论学习中心组学习制度,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”,做到“两个维护”,教育引导广大干部师生筑牢信仰之基、补足精神之钙。

实施学生素质培育工程。 立足新时代,秉承新思想,围绕“立德树人”根本任务,以社会主义核心价值观教育为主线,不断加强未成年人思想道德建设,认真推进“传育立行”教育工程;加快“全国中小学生研学实践教营地”建设,全方位拓宽未成年人思想道德建设途径;突出文明校园、书香校园、阳光校园、平安校园、绿色校园“五大校园”品牌创建,坚持以德为首,积极推进“四爱”即爱党、爱祖国、爱人民、爱社会主义教育活动,构建“四爱”观念、增强“四爱”意识,投身“四爱”实践,加强和提升我市未成年人思想道德建设工作水平,培育时代新人。 实施干部教师队伍素质提升工程。 出台《关于加强教育系统干部队伍建设的意见》,并在全省率先出台《关于加强全市中小学校思想政治课教师队伍建设的实施意见》,把思想政治课教师队伍建设纳入教育事业发展和人才队伍建设的总体规划,系统做好各级各类干部选拔任用工作,加大校长、教师定期交流工作;扎实开展“师德师风建设提升年”活动,大力弘扬高尚师德;印发《铜陵市中小学教师师德考核负面清单》、《铜陵市严禁在职中小学教师从事有偿补课的规定》,确保人人知晓熟悉,并将教师法律法规培训常态化,持续开展中小学教师从事有偿补课自查自纠专项治理工作,引导广大教师自觉履行教书育人的神圣职责,争做党和人民满意的好教师。

(特约通讯员:徐小波)。

  14.图1所示为氢原子能级图,大量处于n=4激发态的氢原子向低能级跃迁时能辐射出多种不同频率的光,其中用从n=4能级向n=2能级跃迁时辐射的光照射图2所示光电管的阴极K时,电路中有光电流产生,则(  )A.若将滑片右移,电路中光电流增大B.若将电源反接,电路中就没有光电流产生C.若阴极K的逸出功为,则逸出的光电子最大初动能为×10-19JD.大量处于n=4激发态的氢原子向低能级跃迁时辐射的光中只有4种光子能使阴极K发生光电效应15.如图所示,为三个运动物体的v-t图象,其中A、B两物体是从不同地点出发,A、C是从同一地点出发,其中D点为三线交点,则以下说法正确的是()A.A、C两物体的运动方向相反B.t=4s时,A、B两物体[来自e网通客户端]资料简介:博罗中学2019届高三考前模拟测试题(二)二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14~17题只有一项符合题目要求,第18~21题有多项符合题目要求。

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